EVIDENCIA DEL CONGRESO

3ER. CONGRESO DE EDUCACIÓN: PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INNOVADORA “MAS EMPRENDEDOR MAYOR CALIDAD EDUCATIVA”

Para que un congreso presente una buena organización se debe de contar con un programa de actividades, dentro del congreso perspectiva de la educación innovadora se impartían conferencias, talleres, ponencias y eventos culturales.

La primer actividad que estaba contemplada en el programa era la inauguración del evento, en el cual se presentaron las autoridades que asistieron al congreso, entre ellos el rector de Itson, el director de itson unidad Navojoa, la coordinadora de la carrera de Educación, el maestro Rogelio Noriega Vargas, y la maestra María Eugenia Montaño Márquez. El encargado de la inauguración fue el rector de itson Gonzalo Rodríguez.

La primer Conferencia fue impartida por la Mtra. María Eugenia Montaño Márquez que llevaba por nombre “El Nuevo modelo educativo que implementa el nuevo sonora.”

Esta conferencia consiste en un movimiento social que se trata de que los sonorenses participemos y lleguemos a transformar e innovar el proceso educativo. Este proyecto tiene como objetivo formar individuos con habilidades, conocimientos y capacidades. Para que todo lo anterior antes descrito se lleve de la mejor manera se necesita de 4 ejes rectores los cuales son: alumnos, maestros, director y padres de familia. Cada uno de los ejes tiene una función muy importante y si uno de ellos no realiza bien su trabajo este proyecto no podrá dar un resultado positivo.

La siguiente conferencia “Aprehender en la universidad” impartida por el Dr. Francisco Nabor Velazco Bórquez.

Nos hace ver la diferencia entre lo que es ¿Qué se aprende? ¿Qué se aprehende?
Destacando los siguientes puntos:
Conocimientos SABER
Habilidades SABER HACER
Actitudes
Valores
Al contar con esto se llegan a ganar:
Conocimientos SABER

Otros de los temas fue el siguiente:
ACTITUD Y LIDERAZGO
Donde se dieron a conocer las Reglas de Oro, las cuales son las siguientes:
1.- Aprender a dirigirte a ti mismo.
2.- Evita pensar en el éxito y el fracaso como tal.
3.- Demanda de ti mismo un estándar superior al que los demás esperan de ti.
4.- Nadie admira ni recompensa la mediocridad.
5.- Trabaja en tus áreas fuertes ya que tus áreas fuertes atraen a los demás tus áreas débiles no.
6.- Aprende a trabajar en equipo.
7.- Si no sabes obedecer, no sabrás mandar.
8.- Evita el fracaso.
9.- Descubre lo que hace, Aprende a administrar el tiempo.

Otras delas conferencias fue la de “Padres Especiales” Dirigida por el Lic. Leonardo López. Director de consultoría Genesia.
Esta conferencia nos dio a conocer el gran papel que desempeñan los padres que tiene hijos especiales, y se les llama padres especiales porque tienen que dar un cuidado muy importante a sus hijos, brindar la atención necesaria para poder sobresalir con sus enfermedades.
Dejo muy en claro que no es tanto que sean niños especiales, lo mejor de ellos es que siempre tienen esas ganas de salir adelante, desarrollando al máximo sus habilidades, hizo mención de que las personales normales muchas de las veces no buscan salir adelante, desaprovechando día a día lo maravilloso de la vida.

El Taller a cargo de la L.C.E Luisa Fernanda Dumas “trabajo del docente ante alumnos de educación especial”.
Trataba de que la educación especial esté destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes. Los menores de edad con discapacidades, se propiciar su integración a los planteles de educación regular. Se apoya a los padres o tutores, así como también a los maestros y personal de escuelas de educación básica regular que integran a alumnos con discapacidades diferentes.
El trabajo del docente ante niños de educación especial:
• Debe proporcionar una instrucción individualizada.
• Enseñar habilidades para resolver problemas.
• Proporcionar instrumentos que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida.
Alguna de las sugerencias que nos dio la tallerista son las siguientes:.
1.- Haga saber al niño que se interesa por el y que desea ayudarle.
2.- Evalué sus progresos en comparación con el mismo, con su nivel inicial, no con el nivel de los demás en sus áreas deficitarias.
3.- Brinde atención individualizada siempre que sea posible.
4.- Asegúrese de que entiende las tareas, pues a menudo no las comprenderá.
5.- La información nueva debe repetírsela más de una vez.
6.- puede requerir mas practica que un estudiante normal para dominar una nueva técnica.
7.- alguien puede ayudarle leyéndole el material de estudio y en especial los exámenes.

En lo particular el congreso me pareció muy bien las conferencias fueron interesantes, los encargados de llevar a cabo las conferencias y talleres demostraron una muy buena preparación y dominio de los temas. Lo que no me agrado del congreso es que el taller al que asistí lo cambiaron para otro día. Pero de ahí en fuera todo me pareció muy bien.